CONOCIENDO LA NOTICIA

 

Identificación

Nivel: Secundaria  Grado: Cuarto  Área: Lengua Española 

Las noticias forman parte del contenido de los medios de comunicación social como son los periódicos, las revistas y los noticiarios televisivos. Se debe aprovechar este texto para trabajar varios aspectos de la lengua como el uso de tiempos verbales, específicamente el pasado; el uso de conectores de orden temporal y la concordancia entre sujeto y predicado en la frase que genera un titular. Esta propuesta contiene actividades grupales para redactar noticias para reportarlas en la escuela. Se trabaja la comprensión, la producción de noticias y el desarrollo de la creatividad a partir de la redacción de noticias divertidas.

1. Base teórica o conceptual

Una noticia es un tipo de texto informativo de trama narrativa, en el cual se refiere a un hecho que ocurre en una comunidad o en determinado ámbito específico. Estos ámbitos pueden ser regionales, nacionales o internacionales. Las noticias forman parte del contenido de los medios de comunicación social, como son los periódicos, las revistas o los noticiarios televisivos. Estos medios nos informan sobre un hecho de actualidad que merece ser informado por su importancia para los contextos en los que se enuncia. Para redactar una noticia, hay que tener en cuenta su estructura: titular, entrada o copete, cuerpo de la noticia, foto y pie de foto. Para redactar el cuerpo de la noticia, es necesario responder a las siguientes preguntas: 

- Qué ocurrió

- A quién le ocurrió       

- Dónde ocurrió                 

- Cuándo ocurrió

- Cuándo ocurrió

2. Importancia del tema

Es importante ver este tipo de texto como una oportunidad de desarrollar diversas competencias. Se trata de un texto que brinda un abanico de posibilidades, ya que a través de él se puede trabajar la criticidad, la creatividad y la objetividad. Se pueden establecer líneas temporales, ir de lo nacional a lo internacional y sentar las pautas para la realización de investigaciones breves. Además, se integra de manera armoniosa la modalidad oral con la escrita. Se puede trabajar con dramatizaciones, juegos de roles o invento de noticias de ficción, entre otras estrategias.